از تربیت امروز تا ساختن نسل فردا؛ زیربنای شکلگیری شخصیت کودکان
مشاور وزیر آموزش و پرورش در سنندج، تربیت پیشدبستانی را زیربنای شکلگیری شخصیت کودکان دانست.
به گزارش گروه اجتماعی عصر قانون: از سنندج، سالهای نخست زندگی هر کودک، دورهای سرنوشتساز برای شکلگیری شخصیت، مهارتهای اجتماعی، خلاقیت و نگرش او به جهان است؛ دورهای که شاید از نظر زمانی کوتاه باشد، اما اثرات آن میتواند تا سالها در مسیر زندگی فرد باقی بماند. به همین دلیل، پیشدبستانی دیگر صرفاً مرحلهای برای آمادهسازی کودک پیش از ورود به مدرسه نیست، بلکه بخشی مهم از نظام تربیتی کشور محسوب میشود که نیازمند برنامهریزی، آموزش تخصصی و توجه ویژه است.
در این میان، نقش مربیان پیشدبستانی به عنوان نخستین الگوهای رسمی تربیتی کودک، اهمیتی دوچندان دارد. کودکان در این سنین بیش از آنکه از آموزشهای مستقیم تأثیر بگیرند، از رفتار، گفتار، منش و شیوه تعامل مربی خود میآموزند؛ بنابراین کیفیت تربیت در این مرحله، ارتباط مستقیمی با توانمندی و دانش حرفهای مربیان دارد.
بر همین اساس، ارتقای مهارتهای مربیان پیشدبستانی و حرکت به سمت روشهای نوین تربیتی، یکی از ضرورتهای نظام تعلیم و تربیت امروز است؛ موضوعی که در دوره «راهبردهای تربیت و یادگیری» ویژه مربیان پیشدبستانی در سنندج مورد توجه قرار گرفته است.
حضور فرشته حشمتیان، مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش و نماینده وزیر در امور استان کردستان، در این دوره آموزشی، فرصتی برای تأکید دوباره بر اهمیت سالهای طلایی کودکی و جایگاه مربیان در ساختن آینده نسل جدید بود.
آموزش مربیان؛ سرمایهگذاری برای آینده کودکان
دومین دوره «راهبردهای تربیت و یادگیری» ویژه مربیان پیشدبستانی با همت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان و در چارچوب تفاهمنامه همکاری کانون با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در مرکز فرهنگیهنری شماره یک سنندج در حال برگزاری است.
این دوره آموزشی با حضور 110 مربی پیشدبستانی و در قالب هفت کارگاه کاربردی برگزار میشود تا شرکتکنندگان ضمن ارتقای دانش تخصصی خود، با شیوههای خلاقانه آموزش و تربیت کودکان چهار تا شش سال آشنا شوند.
نمایش عروسکی، قصهگویی، نقاشی، کاردستی، بازی، نمایش خلاق و سرود از جمله محورهای آموزشی این دوره است که با بهرهگیری از تجربه و توانمندی مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان ارائه میشود.
مربی پیشدبستانی؛ نخستین الگوی تربیتی کودک
فرشته حشمتیان، مشاور وزیر آموزش و پرورش در جریان بازدید از روند برگزاری این دوره، با حضور در کارگاههای آموزشی و گفتوگو با مربیان، دوره پیشدبستانی را یکی از مهمترین مراحل فرآیند تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: توجه به این دوره، در واقع توجه به پایههای شکلگیری شخصیت و آینده کودکان است.
وی با اشاره به ویژگیهای مربیان حاضر در این دوره، اظهار کرد: جوانی، نشاط و پویایی ظرفیتهای ارزشمندی برای فعالیت در حوزه کودک هستند، اما این ویژگیها زمانی اثربخش خواهند بود که در کنار دانش، تجربه و مهارتهای حرفهای قرار گیرند.
نماینده وزیر در امور استان کردستان تأکید کرد: مربی پیشدبستانی تنها انتقالدهنده آموزش نیست، بلکه الگویی برای کودک محسوب میشود و رفتار، گفتار و منش او میتواند در شکلگیری شخصیت کودک تأثیر عمیقی داشته باشد.
وی با تأکید بر ضرورت برخورداری مربیان از دانش و اخلاق حرفهای افزود: کار با کودک نیازمند علاقه، صبوری، مسئولیتپذیری و نگاه عمیق تربیتی است و مربی باید بداند هر رفتار او میتواند در ذهن و شخصیت کودک اثرگذار باشد.
تربیت کودک؛ نیازمند عشق، دانش و یادگیری مستمر
حشمتیان با تأکید بر ضرورت داشتن نگاه مادرانه به کودکان، از مربیان خواست با انرژی، علاقه و احساس مسئولیت در کنار کودکان حضور داشته باشند و محیطی امن، شاد و خلاق برای رشد آنان فراهم کنند.
وی باور داشتن به کاری که مربیان پذیرفتهاند را یکی از عوامل مهم موفقیت در حوزه تربیت دانست و اظهار کرد: کسی که مسئولیت تربیت کودک را برعهده میگیرد، باید به اثرگذاری این نقش ایمان داشته باشد؛ چراکه آینده جامعه از همین سالهای نخست زندگی کودکان شکل میگیرد.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش همچنین بر ضرورت برنامهریزی، افزایش دانش و یادگیری مستمر مربیان تأکید کرد و گفت: ارتقای کیفیت فعالیتهای تربیتی نیازمند آن است که مربیان همواره دانش و تجربه خود را بهروز کنند و از فرصتهای آموزشی برای رشد حرفهای بهره بگیرند.
کانون پرورش فکری؛ بستری برای پرورش خلاقیت کودکان
نماینده وزیر در امور استان کردستان در ادامه، عملکرد کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان در برگزاری این دوره را مثبت ارزیابی کرد و گفت: کانون با استفاده از ظرفیتها و امکانات موجود، زمینه برگزاری یک دوره کاربردی و اثربخش برای مربیان پیشدبستانی را فراهم کرده است.
وی از مدیرکل و مجموعه کارکنان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کردستان به دلیل تلاش برای اجرای مطلوب این دوره قدردانی کرد و بر نقش مهم این مجموعه در مسیر ارتقای فعالیتهای فرهنگی، هنری و تربیتی کودکان و نوجوانان تأکید کرد.
بازدید از مراکز فرهنگی و آموزشی کانون
حشمتیان در ادامه حضور خود در سنندج، از مراکز فرهنگیهنری شماره یک و چهار سنندج و همچنین کانون زبان استان کردستان بازدید کرد و از نزدیک در جریان فعالیتها، برنامههای فرهنگی، هنری، ادبی و آموزشی این مجموعهها قرار گرفت.
وی در این بازدیدها ضمن گفتوگو با مربیان، کارشناسان و مسئولان مراکز، ظرفیتهای موجود کانون در حوزه کودک و نوجوان را بررسی کرد و از تلاش مجموعه همکاران کانون برای ارائه خدمات فرهنگی و آموزشی قدردانی کرد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت بهرهگیری از ظرفیتهای کانون برای استعدادیابی، تقویت خلاقیت، رشد مهارتهای فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان تأکید کرد و فعالیتهای این مجموعه را در مسیر تربیت نسل آینده ارزشمند دانست.
بازدید از کانون زبان استان نیز فرصتی برای آشنایی با روند آموزش زبان به کودکان و نوجوانان، ظرفیتهای موجود و برنامههای توسعهای این مجموعه بود؛ ظرفیتی که میتواند در کنار آموزش رسمی، نقش مؤثری در رشد مهارتهای ارتباطی و یادگیری نسل جدید ایفا کند.
بر اساس این گزارش؛ آنچه از این دوره آموزشی و بازدیدها به دست میآید، یک پیام روشن دارد؛ سرمایهگذاری برای کودک، سرمایهگذاری برای آینده است و کیفیت تربیت نسل فردا، از کلاسهای کوچک پیشدبستانی آغاز میشود.